讓梅里斯的孩子們?cè)诩议T口上好學(xué)！

捷報(bào)頻傳

隨著2026年中考成績(jī)的揭曉

梅里斯傳來振奮人心的消息

中考成績(jī)?cè)倥市赂?/strong>

義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的紅利

正實(shí)實(shí)在在地轉(zhuǎn)化為

千家萬戶的獲得感

?這份沉甸甸的“成績(jī)單”，不僅是數(shù)字的躍升，更是梅里斯舉全區(qū)之力辦好人民滿意的教育、推動(dòng)從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變的生動(dòng)顯現(xiàn)。

高位統(tǒng)籌，筑牢教育“壓艙石”

教育是最大的民生。區(qū)委、區(qū)政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，近三年累計(jì)投入教育經(jīng)費(fèi)5300余萬元，一筆筆“真金白銀”投向校園。從區(qū)二中全校空調(diào)的加裝投入使用，到18個(gè)基建采購項(xiàng)目的全額撥付，再到共和學(xué)校食堂的驗(yàn)收、莽格吐簡(jiǎn)易伙房的動(dòng)工，梅里斯的校園面貌煥然一新。

深耕內(nèi)涵，激活教學(xué)“動(dòng)力源”

優(yōu)質(zhì)的硬件是基礎(chǔ)，而高質(zhì)量的課堂才是核心。今年，梅里斯將工作主題定為“教學(xué)質(zhì)量深化年”，建立了“主管副區(qū)長、局長、校長”三級(jí)督導(dǎo)制度。局領(lǐng)導(dǎo)下沉一線，采取“四不兩直”方式聽評(píng)課758節(jié)，開展跨校集體備課與入校教研指導(dǎo)，靶向破解教學(xué)難題。尤為值得一提的是“初高中聯(lián)動(dòng)”策略的深化。區(qū)二中不僅開展7天校園開放宣講，還主動(dòng)赴初中開展中考心理疏導(dǎo)，打通了學(xué)段銜接的“最后一公里”。這種“大手拉小手”的模式，讓初中教學(xué)更有方向，讓學(xué)生升學(xué)更有底氣，真正實(shí)現(xiàn)了“低分進(jìn)、高分出”的育人實(shí)效。

五育并舉，拓寬成長“快車道”

在梅里斯，教育不僅僅是分?jǐn)?shù)的比拼，更是個(gè)性的張揚(yáng)與生命的綻放。走進(jìn)校園，標(biāo)準(zhǔn)化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活力四射。梅里斯深化曲棍球“省隊(duì)區(qū)辦”合作，建成了“小初高一體化”培養(yǎng)鏈條，舉辦了第十一屆中小學(xué)曲棍球錦標(biāo)賽，300余名運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水。6月，中國曲棍球協(xié)會(huì)專家走進(jìn)梅里斯開展“球場(chǎng)上的思政課”，讓體育精神與家國情懷同頻共振。在非遺課堂上，孩子們學(xué)習(xí)“哈庫麥勒”舞蹈、制作“哈尼卡”剪紙，達(dá)斡爾族文化的種子在心中生根發(fā)芽。全區(qū)建成的120塊校內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐農(nóng)園，讓孩子們?cè)诠麡湫藜簟N藝大賽中懂得勞動(dòng)的價(jià)值。這些特色鮮明的育人載體，為孩子們開辟了多元化的成才路徑，也讓教育變得更有溫度。

溫暖守護(hù)，撐起求學(xué)“保護(hù)傘”

不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，是教育公平的底線。梅里斯嚴(yán)格落實(shí)劃片招生、免試入學(xué)政策，通過隨班就讀、送教上門等方式，保障殘疾兒童少年的受教育權(quán)。對(duì)于14名殘疾兒童和留守兒童，建立“一人一檔”，實(shí)行骨干教師一對(duì)一幫扶。上半年，326名義務(wù)教育階段學(xué)生獲得資助，資金及時(shí)足額發(fā)放，牢牢守住了“零輟學(xué)”底線。從黨建品牌引領(lǐng)，到20個(gè)黨員名師工作室的示范帶動(dòng)；從“區(qū)管校聘”激發(fā)師資活力，到常態(tài)化開展心理健康疏導(dǎo)，梅里斯的教育生態(tài)愈發(fā)清朗健康。

站在新起點(diǎn)上

梅里斯正以昂揚(yáng)的姿態(tài)

向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)

我們有理由相信

隨著義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的深入推進(jìn)

梅里斯的每一個(gè)孩子

都能在家門口享受到

更加公平、更高質(zhì)量的教育

這張有溫度的教育答卷

必將書寫得更加精彩！

通訊員丨耿麗姝

編輯丨趙偉男 校對(duì)丨耿德波

責(zé)編丨陳佳玉 總編丨叢明輝