北京
6月22日，教育部在四川成都舉行數智賦能終身教育體系和學習型社會建設工作推進會。教育部黨組書記、部長懷進鵬出席活動并講話。教育部黨組成員、副部長王光彥主持會議。四川省副省長胡云出席會議。
懷進鵬指出，完善終身教育體系、建設學習型社會，是黨中央賦予的重要任務和時代使命，是實現中國式現代化的必然要求，是構建高質量教育體系、推進教育強國建設的重要組成部分。要深刻認識新時代發展終身學習的重大意義，準確把握促進人的全面發展對提升終身教育公共服務水平提出的更高要求，主動搶抓數字化智能化為終身教育實現關鍵突破提供的歷史機遇，持續完善全民終身學習推進機制，構建網絡化、數字化、個性化、終身化的教育體系，加速實現“學習無邊界、成長有通道”。
懷進鵬強調，面向“十五五”，終身教育體系建設已進入轉型升級、高質量發展的關鍵期。要開拓創新，圍繞構建泛在可及的終身教育體系，深入實施國家教育數字化戰略，優化終身教育資源供給、重塑服務形態、完善服務網絡、做實評價機制，開創終身教育體系建設新局面。要聚焦科技革命和產業變革、服務業發展需要和人口老齡化等社會民生需求，推動生產性服務業與生活性服務業協同發展、投資于物與投資于人相結合，推動學習型社會建設成為服務中國式現代化、實現共同富裕的重要支撐。要優化終身教育資源供給的頂層設計，建立社會各方協同建設的新機制，在資源供給、精準適配、有效服務、共建共享等方面加強探索。要推動家庭教育、學校教育、社會教育有機結合，以個性化需求為牽引，完善終身教育服務網絡。要完善終身教育和學習型社會的評價體系與制度機制，實現動態化、精準化、個性化服務。要持續提升全社會對終身學習的認知水平，引導個人把主動學習、終身學習融入日常工作和生活，與追求美好生活的內在動力緊密結合。要積極參與國際交流，為全球終身教育和學習型社會建設貢獻中國智慧。
會上，工業和信息化部、人力資源社會保障部、全國總工會相關部門負責同志介紹了各自領域終身教育和學習型社會建設進展和下一步考慮。四川省、廣東省教育部門負責同志介紹了推進數字賦能終身教育的工作進展。應屆畢業生、新就業群體、社區教育工作者、家長代表分別結合自身經歷作了發言。會議還發布了“數字賦能終身教育體系和學習型社會建設”十大案例、國家智慧教育平臺終身學習中心資源上新和功能升級成果。
中央和國家機關有關部門代表，教育部有關司局單位、各省（區、市）教育行政部門和相關部門負責同志，部分學校和社區代表，有關專家學者代表參加活動。
攝影 | 張勁松
轉自教育部政務新媒體“微言教育”（微信號：jybxwb）
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