歐萊雅“一代耀一代”科技女生賦能計劃2026首場活動落地蘇州

6月12日，時值歐萊雅蘇州尚美工廠建廠30周年，全新升級的歐萊雅“一代耀一代”科技女生賦能計劃2026首場“請進來、走出去”活動走進蘇州。活動以“一日好課”的形式，集實踐、科普、思辨為一體，通過工廠探訪、AI科普課與圓桌對話，打造“看科學、聽科學、做科學、辯科學”的立體賦能體驗，幫助中學生建立對AI的正確認知、鍛煉不可替代的科學思維品質(zhì)、積累面向未來的獨立思考與行動能力。

作為蘇州工業(yè)園區(qū)內(nèi)重點單位，歐萊雅蘇州尚美工廠長期致力于向青少年開放科普資源，此次掛牌“蘇州工業(yè)園區(qū)青少年校外教育基地”，未來將持續(xù)發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，助力園區(qū)青少年科學素養(yǎng)提升與科技創(chuàng)新后備力量成長。長期以來，歐萊雅全球的工廠、包裝實驗室和運營中心均向社區(qū)中學生開放，員工作為志愿者為大家介紹科技。此外，歐萊雅也向人大附中蘇州學校授予“‘一代耀一代'科技女生賦能計劃合作學校”稱號，與學校深度聯(lián)動，讓“一代耀一代”的賦能鏈路在校園里持續(xù)扎根、開花。

歐萊雅蘇州尚美工廠榮獲“蘇州工業(yè)園區(qū)青少年校外教育基地”稱號

中國婦女發(fā)展基金會副秘書長南靜、蘇州工業(yè)園區(qū)黨工委副書記管委會副主任劉華、蘇州工業(yè)園區(qū)教育局副局長徐曉燕、歐萊雅北亞及中國公共事務(wù)總裁蘭珍珍、人大附中蘇州學校校長黃群飛、中國科學院工業(yè)人工智能研究所研究員周曉鋒博士等各方領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席，在這片與歐萊雅淵源深厚的創(chuàng)新沃土上，共同見證一次代際接力的科學薪火傳承。

“一代耀一代”科技女生賦能計劃合作學校見證合影

中國婦女發(fā)展基金會副秘書長南靜表示：“婦基會深耕婦女發(fā)展工作，聯(lián)合歐萊雅、中國科學院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心共同發(fā)起‘一代耀一代’科技女生賦能計劃。項目積極響應(yīng)國家科教興國戰(zhàn)略，著力培育女性科技后備人才，讓青少年近距離感受前沿科技魅力。下一步，婦基會將整合各方資源，持續(xù)完善科創(chuàng)賦能體系，助力更多女生逐夢科技。”

中國婦女發(fā)展基金會副秘書長南靜致辭

走進三十周年工廠，親手觸摸智能制造

歐萊雅在華首家工廠——蘇州尚美工廠迎來30周年之際，20位來自蘇州工業(yè)園區(qū)人大附中蘇州學校的中學生以“科學探訪官”身份走進工廠，開啟一場AI與美妝制造的探索之旅。歐萊雅北亞及中國公共事務(wù)總裁蘭珍珍、歐萊雅蘇州尚美工廠總經(jīng)理盧向玲親臨開場，與學生們在歷史墻前了解工廠三十年的發(fā)展歷程；隨后，學生進入工廠車間，參觀并了解AI在工廠的智能應(yīng)用，由工程師為他們介紹智能巡檢機器狗、AI產(chǎn)品檢測系統(tǒng)等智能制造場景，近距離感受AI與美妝制造的融合。

“一代耀一代”科技女生賦能計劃走進歐萊雅蘇州尚美工廠合影留念

學生們更走進實驗室，在實驗室研究員的指導(dǎo)下親手完成pH測試、粘度測試、顯微鏡測試和化妝品制作模擬實驗，在“親手做”中體會到科學的有趣與奧妙。

實驗科技女生參觀工廠上手實踐

蘇州工業(yè)園區(qū)教育局副局長徐曉燕表示：“校外教育是校內(nèi)教育的重要補充與延伸。校外科學教育為學生提供更直觀、操作性更強的真實學習環(huán)境，還能快速引入前沿科技資源，滿足學生多樣化的探究需求，在培養(yǎng)學生跨學科思維、動手實踐能力和創(chuàng)新精神方面發(fā)揮著不可替代的重要作用。”

蘇州工業(yè)園區(qū)教育局副局長徐曉燕致辭

女科學家領(lǐng)路，破解AI的“腦回路”

帶著實踐的余溫，學生們開啟對AI底層邏輯的深度探索。面向來自人大附中蘇州學校、中科大附中獨墅湖學校、蘇州工業(yè)園區(qū)文景實驗學校的700余名中學生，中國科學院工業(yè)人工智能研究所研究員周曉鋒博士在人大附中蘇州學校帶來科普課《探索AI的腦回路》。周曉鋒從“AI是什么”講起，追溯了從人類使用工具突破體能極限、蒸汽與電力革命，到通過算力延長腦力的演變歷史，繼而用“讀書破萬卷，下筆如有神”生動比喻大語言模型中AI的預(yù)訓練與自回歸生成過程，同時指出AI的“幻覺”和可信度問題；并結(jié)合AI在寫作、智能體、工業(yè)制造等領(lǐng)域的應(yīng)用，展望數(shù)據(jù)、算力、算法協(xié)同演進的發(fā)展趨勢。

中國科學院工業(yè)人工智能研究所研究員周曉鋒授課

人大附中蘇州學校校長黃群飛指出：“青年是常為新的，最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動力。本次活動連通了課堂學習、實地探訪與深度科研，為同學們建起了理論與實踐、傳承與創(chuàng)新的‘科學成長立交橋’。在時代飛速發(fā)展的當下，青年應(yīng)當以青春之活力、探索之精神，追逐科學夢想，實現(xiàn)自我成長與價值升華。”

人大附中蘇州學校校長黃群飛致辭

AI圓桌對話，在問答中練習思考與判斷

AI讓“做完一件事”變得更容易，“親手做”還有意義嗎？AI時代，教育應(yīng)當如何才能讓大家離科學更近？當AI能生成“完美”內(nèi)容，人類哪些特質(zhì)更珍貴？——圍繞AI時代中學生科學教育的這三大核心議題，一場圓桌對話隨即展開。本場圓桌由科普博主復(fù)旦博士宇光主持，歐萊雅北亞及中國公共事務(wù)總裁蘭珍珍、人大附中蘇州學校副校長和淵、中國科學院工業(yè)人工智能研究所研究員周曉鋒三位嘉賓共同參與，從不同視角為在場學生帶來更多思考與啟發(fā)。

AI圓桌對話，嘉賓從左至右為：復(fù)旦博士宇光，歐萊雅北亞及中國公共事務(wù)總裁蘭珍珍，人大附中蘇州學校副校長和淵，中國科學院工業(yè)人工智能研究所研究員周曉鋒

針對“親手做”的意義探討，周曉鋒指出實踐經(jīng)驗決定AI能幫人走多遠，AI可以提升執(zhí)行效率，但實踐能夠培養(yǎng)更長周期的判斷能力。和淵分享了教育觀察，并指出學習不能跳過過程，實踐過程能讓學生更好地思考與理解。談及“如何讓大家離科學更近”，蘭珍珍表示，科學不是天賦，而是一種可習得的思維方式，今年項目升級正是為了讓學生把手伸進真實科研過程中；周曉鋒分享了科學訓練的核心：拆解問題、對答案保持懷疑、人與機器的合理分工。當話題轉(zhuǎn)向“AI生成完美，人類哪些特質(zhì)更珍貴”時，和淵認為AI讓表達同質(zhì)化，美育與共情力愈發(fā)重要；蘭珍珍則以歐萊雅行業(yè)實踐和往期科技女生成長故事為例，指出算法趨同制造審美風險，而真正的美來自不完美卻真實的成長突破。

AI圓桌對話現(xiàn)場中學生互動

“從實踐課的手觸真實，到AI科普課的認知升級，再到思辨課的獨立判斷。‘一日好課’為中學生提供了更豐富的科教體驗。”歐萊雅北亞及中國公共事務(wù)總裁蘭珍珍表示:“今年項目全新升級，由歐萊雅中國聯(lián)合中國婦女發(fā)展基金會、中國科學院計算機網(wǎng)絡(luò)信息中心共同推進，首創(chuàng)‘女科學家+青年科技工作者+科技女生’三代代際手拉手賦能鏈路，讓同學們不僅‘聽科學’，更能親手‘做科學’。項目將在繼續(xù)在全國遍地開花，持續(xù)托舉未來女科學家，讓‘一代耀一代’的承諾落地有聲。”