安徽
中小學教師副高職稱最低檔7檔（正高職稱4檔是極少數(shù)教科研人員或具有行政職務(wù)人員才有可能獲得）是所有已經(jīng)獲得中級職稱最高檔8檔的教師所追求的職稱級別的終極目標，因為副高職稱評審不僅條件苛刻名額有限而且符合條件的教師人數(shù)眾多競爭極其激烈，能最終勝出如愿以償評上副高已屬不易。
副高職稱有三個檔次，7檔（最低檔），6檔和5檔（最高檔），能評上副高的絕大部分教師都是7檔居多，甚至很多地方的很多老師一直都是7檔直到退休，雖然這種副高職稱無法進檔（7進6和6進5）的情況是不正常的，也是不合理的，但卻始終得不到改變，還真是讓人感到無奈和無語。
副高職稱進檔的先決條件是所在學校要有相應的崗位空缺，也即有6檔或5檔教師退休，調(diào)離或降級等原因才會有7檔或6檔教師進檔的可能。一所學校不可能永遠都沒有相應崗位檔次的教師退休，如果相應崗位檔次有富余而當?shù)貫榱斯?jié)省這筆不菲的財政支出而不愿進行副高職稱進檔那也是沒辦法的事。
我們這里近幾年退休教師比較多，相應的崗位檔次有了不少富余，很多老師也都如愿以償?shù)剡M檔了，進檔的條件通常都是按照工作年限加上任現(xiàn)職年限的高低排序，如果出現(xiàn)相同再按既定的考核分高低進行篩選。之前看到有位老師發(fā)布的所在區(qū)關(guān)于副高職稱7檔進6檔的新規(guī)定，必須同時滿足四個條件，缺一不可。
一是在7檔崗位上工作3年以上，二是任現(xiàn)職以來有一次區(qū)級及以上教育教學公開課、研究課或?qū)ｎ}講座或?qū)W術(shù)報告，三是任現(xiàn)職以來有區(qū)級及以上課題研究成果并獲獎或教科研論文獲得區(qū)級及以上獎項或在市級正式刊物上發(fā)表過學術(shù)論文或出版過專著，四是任現(xiàn)職以來年度考核優(yōu)秀或工作業(yè)績顯著或獲得區(qū)級及以上骨干教師稱號。
這樣的副高職稱7進6的條件可以說是非常苛刻的，就這樣的缺一不可的四個條件就可以將絕大多數(shù)想要進檔的老師擋在了進檔的門外，雖然這樣做可以激發(fā)教師評上副高職稱7檔之后繼續(xù)進取不致于懈怠，但這跟很多地方將副高職稱永遠停在7檔以減輕當?shù)叵鄳呢斦С鰤毫Σo多大差別，看來很多教師還是無法享受到6檔工資。
別看副高7檔進6檔也只是一檔之差，但崗位工資標準的差距還是不小的。最新的義務(wù)教育教師基本工資標準中的崗位工資標準：副高5檔4219元，副高6檔3610元，副高7檔3356元；最新的非義務(wù)教育教師基本工資標準中的崗位工資標準：副高5檔3810元，副高6檔3260元，副高7檔3030元。
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