五月初夏寄心語，師者熱忱育芳華！

五月是暮春向盛夏過渡的節(jié)點

是萬物蓬勃的時刻

是蓄力沖刺的階段

五月盛滿蓬勃朝氣

青春亦熱烈生長

在這個五月

讓青春心語自在“漂流”起來

在北京中醫(yī)藥大學

有這樣一群青年教師

他們堅守講臺、扎根臨床

深耕實驗、服務(wù)保障......

在各自的崗位上

散發(fā)著青春光芒

他們正以青春之我、奮斗之我

書寫著立德樹人的動人篇章

今天，讓我們聆聽他們

關(guān)于“育人”的思考與告白

用一句話詮釋

一名青年教師的時代擔當

學生工作部 常凡：“學生工作，是俯身傾聽，是真心相伴，是學生需要時我們恰好都在。愿做青春渡口的一盞燈——照亮他們的遠方，溫暖自己的來路。”

中醫(yī)學院 田雷瑜：“匠心，就藏在我們對‘平凡日常’的不將就、不滿足之中。愿我們都能在各自的崗位上，成為那個主動發(fā)現(xiàn)問題、積極尋求改變的人，用持續(xù)的微創(chuàng)新，撬動育人質(zhì)量的提升。”

中藥學院 尹興斌：“育人之道猶如中藥配伍，當以立德樹人為‘君’，潛心教學為‘臣’，前沿科研為‘佐’，啟智引航為‘使’。”

中藥學院 李菲菲：“用深度陪伴喚醒自驅(qū)力，讓每個青年都能找到自己的方向。”

生命科學學院 李昀倩：“青春向黨，實干擔當。立足實驗技術(shù)崗位，深耕儀器運維與科研保障一線，秉持嚴謹務(wù)實的工作態(tài)度，精益求精打磨技術(shù)本領(lǐng)。”

針灸推拿學院 姜會梨：“堅守‘立德樹人、人心向?qū)W’初心，踐行'為黨育人、為國育才'使命。以師者微光守護少年理想，以熱忱初心陪伴學子奔赴山海。”

針灸推拿學院 安倩男：“以心育心，甘為青春迷途點亮引路之燈；以行導行，力踐言傳身教引領(lǐng)行為之范；以愛守愛，篤承岐黃薪火共筑育人之夢。”

人文學院 翟書娟：“語言教育幫助學生打開一扇窗，讓他們看到更廣闊的世界，理解不同的人、不同的文化，其終極浪漫在于它讓不同的靈魂得以相遇。”

第一臨床醫(yī)學院 林泰驕：“望聞問切，把脈青春之志；君臣佐使，配出奮斗良方；新時代新征程，吾輩當自強。”

第三臨床醫(yī)學院 王建云：“愿你們能夠在中醫(yī)臨床中領(lǐng)略運籌帷幄的大將之風，體會抽絲剝繭的偵探奧義，感受挽救生命的人生價值，一路繁花，未來可期！”

第六臨床醫(yī)學院 郭彩鳳：“以針為喻，初心如針，堅定執(zhí)著，篤行致遠；以灸為法，針心育人，溫暖引路，灸為良師。扎根臨床，站穩(wěn)講臺，既練手上功夫，更燃學生內(nèi)驅(qū)。”

青年教師的赤誠心語

最能叩擊少年心懷

愿這份飽含熱忱的力量

在校園生生不息

浸潤每顆學子心

以青春赴熱愛

以奮斗赴山海

北京中醫(yī)藥大學黨委宣傳部出品

編輯 | 龔騰飛

來源 | 黨委教師工作部、教師發(fā)展中心

排版 | 謝丹丹